تاريخ : 92/09/23 | | نویسنده : معین
 

درکتاب 501 نکته برای معلمان صفحه ی 27 نکته ی 87 آمده است :

همواره یک دوربین در کلاس همراه داشته باشید .همیشه لحظه های خاص زیادی هستند که می توان از آنها عکس گرفت و در اینترنت قرار داد،نگهداشت یا در اختیار دانش آموزان قرار داد.

هرهفته یک عکس می گیرم،از آن چه اتفاق می افتد در محیط یاددهی یادگیری اتفاق می افتد،خواه حیاط مدرسه باشد ،خواه کلاس و هرکجای دیگری که در آن یادگیری را می بینم.

علی کریمی به خودش طعنه زد؟


برچسب‌ها: رنگین کمان, خاطرات کلاس اول الف, دبستان سما نجف آباد, بچه های کلاس اولی, دانش آموزان کلاس اول

ادامه مطلب
تاريخ : 92/08/04 | | نویسنده : معین

سلام دوستان گرامی

این پست  ثابت است

درادامه مطلب گلچینی از انواع تکالیف و آزمونهای مورد نیاز درکلاس اول آورده شده است.

هم چنین برای مشاهده تکالیف بیشتر می توانید به

پورتال دبستان پسرانه سما نجف آباد

بخش بانک سوالات

مراجعه نمایید





برچسب‌ها: تکلیف آدینه, تکالیف آخر هفته اول دبستان, چدول سودوکو اول دبستان, پیک آدینه اول دبستان, ازمون مداد کاغذی ریاضی اول دبستان

ادامه مطلب
تاريخ : 93/05/29 | | نویسنده : معین

اهداف برنامه ی درس تربیت بدنی در دوره ابتدایی

درس تربیت بدنی این قابلیت را دارد که در کنار تعلیم حرکت، از طریق حرکت، برای تعلیم موثر واقع شود. در برنامه های درسی در هم تنیده، تربیت بدنی می تواند کمک موثری برای سایر دروس باشد.

اهداف برنامه ی درس تربیت بدنی در دوره ابتدایی

در برنامه درسی تربیت بدنی، جهت گیری اساسی یاددهی-یادگیری، کسب و حفظ سلامتی برای دانش آموزان است؛ از این رو، اهداف آموزشی حیطه های سه گانه ی زیر را شامل می شود:

 

الف- آگاهی های مورد نیاز
ب- مهارت های ضروری
پ- نگرش مورد انتظار

 

الف- آگاهی های مورد نیاز:

سیر مطالب مورد نیاز به گونه ای طراحی گردیده است که پشتوانه ی مناسبی برای مهات های کسب شده، باشد و بدین وسیله بستر مناسبی را برای دانش آموزان جهت حفظ سلامت خود در آینده، بدون کمک دیگران، فراهم آورد. دامنه ی آگاهی های مورد نیاز عبارت اند از:

 

1-      حرکت پایه: یکی از مهم ترین جنبه های برنامه ی درسی تربیت بدنی است که نقش بسیاری درشکل گیری وضعیت مکانیکی بدن در شرایط ایستا و پویا دارد. در این قسمت، اشکال صحیح حرکات پایه (الفبای حرکت)- یعنی راه رفتن، دویدن، پریدن، با پرش رفتن، با جهش رفتن و ...- مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و به شیوه ای ساده آگاهی های لازم را به دانش آموزان منتقل می کند؛ به عبارت دیگر، بحث حرکات پایه از ساده ترین آن شروع می شود و تا پایان دوره ی ابتدایی، مجموعه ی مطالب مورد نیاز درباره ی آن ادامه می یابد.

لازم به ذکر است با توجه به اثر تعیین کننده ی وضعیت های مختلف نگهداری بدن، همچون ایستادن، نشستن و خوابیدن، بر ستون فقرات در پایه ی اول ابتدایی به همراه حرکات پایه ارائه شده است؛ بنابراین، موارد یاد شده جزء حرکات پایه محسوب نمی شود و تعلیم وضعیت صحیح آن ها به منظور جلوگیری از ناهنجاری های ستون فقرات صورت می گیرد.

 

2-      آمادگی جسمانی: آمادگی جسمانی عاملی تعیین کننده در سلامت جسمی و حرکتی فرد است. با توجه به اجزای مختلف آمادگی جسمانی همچون استقامت عمومی (قلبی- تنفسی)، انعطاف پذیری، استقامت موضعی (عضلانی) و قدرت- که نقشی تعیین کننده در سلامت دارند- و نیز اجزای دیگری که بر عملکرد حرکتی اثرگذار هستند (چابکی، هماهنگی، توان، تعاول و سرعت)، دادن آگاهی های لازمه در هریک از موارد، دانش آموزان را از اهمیت و ضرورت آن ها مطلع می سازد و پشتوانه ی مناسبی را برای بخش مهارتی کلاس درس تربیت بدنی فراهم می آورد.

 

3-      تغذیه و بهداشت ورزشی: مباحث این بخش، لزوم تعادل بین انرژی دریافتی و مصرفی را برای دست یابی به وزن متعادل در کنار فعالیت های ورزشی یاد آور شده و در پایان دوره منجر به نتیجه گیری منطقی در خصوص ارتباط تنگاتنگ ورزش و تغذیه می شود. زمان دقیق صرف غذا قبل از فعالیت ورزشی، نقش آب و مایعات در فعالیت ورزشکاران و موارد دیگر، همگی توجه همزمان به ورزش، بهداشت و تغذیه را یادآور می شوند.

 


برچسب‌ها: تربیت بدنی در دوره ابتدایی

ادامه مطلب
تاريخ : 93/05/28 | | نویسنده : معین

 

 

درپی چندین درخواست از طرف همکاران محترم، براین شدم که این مطلب را دروبلاگم نشر بدهم .

دراولین جلسه ای که با اولیا دانش آموزان در مدرسه خواهیم داشت ، چه بگوییم؟

روز اول و جلسه اول سال تحصیلی برای معلمان و اولیا از اهمیت ویژه ای برخوردار است.هرچندهم که معلم مشهور و توانایی باشید و یا هرچند هم که اولیا دانش آموزان در سطح پایینی از سواد قرار داشته باشند، اعتماد دوطرفه اولین شرط داشتن یکسال بدون دغدغه و ثمر بخش برای دانش آموزان خواهدبود.پس در تمام طول سخنرانی باید تلاش کنید،این اعتماد را از طرف اولیا کسب کنیدو متقابلا باید به اولیا اعتماد کنید.

اگر شما معلمی باشید انتخاب شده یا انتصاب شده ، تفاوتی نمی کند، جلسه اول با اولیاء دانش آموزان، از بسیاری از تنش های احتمالی در طول سال تحصیلی جلوگیری می کند.پس در برقراری این ارتباط نکات زیر را درنظر داشته باشید:

 


برچسب‌ها: سخنرانی اول سال تحصیلی, متن سخنرانی شروع سال تحصیلی, سخنان معلم با اولیا دانش آموزان در روز جشن شکوفه ه

ادامه مطلب
تاريخ : 93/04/09 | | نویسنده : معین

متاسفانه همه ی بچه ها شانس داشتن خانواده ای خوب را ندارند که متون خواندنی را برای آنها فراهم بیاورند.وبازهم متاسفانه کتابهای درسی ما از متون خواندنی غنی نیستند.کلاس اول دبستان که متن های کوتاه و غیر داستانی کتاب را احاطه کرده اند و در کتاب های سالهای بعد آن چنان شتابان به ادبیات پرداخته شده است که کمبود شدید اصلی ترین رکن ادبیات کودکان یعنی "شعر و قصه" به خوبی در آن هویدا است . دربرنامه های درسی ما جایی برای کتابخوانی تعبیه نشده است و آموزگاران مگر با ترفندهای خاص بتوانندزمانی را به کتابخوانی اختصاص بدهندو عادت مطالعه را در کودکان پرورش بدهند.بهزاد تنها نمونه ی کوچکی از استعدادهایی است که به واسطه ی کمبود امکانات  و حمایت(ضلع چهارم فرآیند یادگیری)تبدیل به یک دانش آموز متوسط می شود.بهزاد که خوبی خواندن را شروع کرد،با وجود استعداد و توانایی نتوانست گامهای بعدی را محکم بردارد.

 

دانش آموزی داشتم به نام بهزاد.فرزند آخر یک خانواده ی شلوغ و پرجمعیت با وضع مالی بسیار خوب.مادر بسیار عجیبی داشت.روز اول مدرسه صورتش را حسابی پوشانده بود .صدای بمی داشت که به سختی می توانستم بشنوم چه می گوید.فقط گفت خواهر بزرگ بهزاد به درس او رسیدگی می کند.چند روز بعد خواهر بزرگ به مدرسه آمد.چهره ای کاملا شبیه به بهزاد اما با چیزی حدود 15 تا 18 سال اختلاف سن!او گفت که دوبرادر بزرگتر از خودش هم دارد.مواردی را که مربوط به بهزادبود به خواهرش گفتم.خواهر بهزاد گفت که به خاطر مشکلات خانوادگی ،کسی نمی تواند در منزل به تکالیف بهزاد رسیدگی کند.از طرفی به خاطر مصرف داروهای ضدافسردگی ،بهزاد معمولا بعد از ظهرها تا غروب خواب است و بقیه روز را هم به کسالت می گذارند.


برچسب‌ها: کتابخوانی, عادت مطالعه, مطالعه و موفقیت تحصیلی

ادامه مطلب
تاريخ : 93/04/08 | | نویسنده : معین
شاید فکر کنید که برای کنترل کودکان پر انرژی هیچ راهی وجود ندارد اما ما نکاتی را در اینجا برایتان آورده‌ایم که می‌توانید این انرژی را کنترل کنید.

نی نی بان: کودکان پر انرژی. ما با این کودکان برخورد کرده‌ایم. زمانی که در رستورانی نشستیم و کودکان میز بغل را نگاه می‌کنیم و با خود می‌گوییم: «وای.. کودکان من هرگز این گونه نخواهند شد.» و حال شما کودکی را به دنیا آورده‌اید که درست مانند او پر از انرژی است. شاید فکر کنید که برای کنترل این انرژی هیچ راهی وجود ندارد اما ما نکاتی را در اینجا برایتان آورده‌ایم که می‌توانید این انرژی را کنترل کنید.

 

 

به رژیم غذایی او توجه کنید

 

اگر کودکی پر انرژی دارید، به رژیم غذایی او دقت کنید. مقدار مواد مصرفی چون کافیین، محصولات گندمی (نان، بیسکویت، کیک) و دیگر مواد شیمیایی را در رژیم غذایی او کنترل کنید. برچسب‌های محصولات را بخوانید و از مقدار قند مصرف شده در مواد غذایی و نوشیدنی‌های آن آگاهی یابید. به دنبال سالم‌ترین مواد غذایی مانند اسنک‌هایی که در بیرون از خانه مصرف می‌کنید، باشید.

 


برچسب‌ها: بیش فعال, کنترل بچه های پرتحرک, کودکان بیش فعال

ادامه مطلب
تاريخ : 93/03/15 | | نویسنده : معین
سنجش آمادگی تحصیلی چیست؟

-پذیرش

دريافت برگه معرفي به پايگاه و تكميل بخش اول كاربرگ رايانه اي توسط منشي

2-معاینه عمومی

 

 

رسم نمودار و تعييرات وزن بر حسب قد- قد بر حسب سن - تكميل جدول   پی گيری  اختلالات جسمي و روانی توسط پزشك / مربی بهداشت

3- ارزيابی اوليه توسط آزماينده بينايی

  

حالت اول : نوآموز در ارزيابي اوليه فاقد مشكل بينايي تشخيص داده شده و ساير مراحل ارزيابي در پايگاه انجام خواهد شد.

حالت دوم: نوآموز در ارزيابي اوليه مشكوك به مشكل بينايي تشخيص داده مي شود . در اين حالت ارزيابي در پايگاه اوليه متوقف شده و نوآموز به پايگاه تخصصي اجاع و ارزيابي به شرح زير ادامه مي يابد:

-ارايه برگه ارزيابي تخصصي بينايي توسط آزماينده بينايي پايگاه اوليه به نوآموز

- راهنمايي و معرفي نوآموز به چشم پزشك و يا بينايي سنجي

- ارايه برگ تكميل شده ارزيابي تخصصي بينايي توسط چشم پزشك يا بينايي سنج به نوآموز و ارجاع مجدد او به پايگاه اوليه

- تكميل پاسخنامه رايانه اي نوآموز و ثبت آمار در برگه « ثبت نتايج آمار ارزيابي نوآموزان »

                     منبع :http://www.sangesh.blogfa.com/

 

بقیه در ادامه مطلب

 


برچسب‌ها: سنجش آمادگی تحصیلی, سنجش کلاس اول دبستان, مراحل انجام طرح سنجش

ادامه مطلب
تاريخ : 93/02/17 | | نویسنده : معین
قبل نوشت: سعی کرده ام به دانش آموزانم بیاموزم که باوجود اینکه هوا گرم است ،بدون لباس فرم به حیاط نروند و جلوی بزرگترهای مدرسه با تیشرت نگردند.


هوای کلاس کمی گرم است .بچه ها تازه از زنگ استراحت برگشته اند و با بادبزنهایی که با کاغذهای باطله درست کرده اند ،خودشان را باد می زنند.اجازه می گیرند و لباسهای مدرسه شان را در می آورند.خب هرچه باشد کلاس خانه دوم آنهاست و جدای از ضوابط و قوانین،کمی هم احساس راحتی لازم است .

تعدادی از بچه ها با "تیشرت"مشغول تمام کردن کتابهای بنویسیم مانده از ساعت قبلی می شوند.من هم به آرامی دربین آنها قدم می زنم تا اگر اشکالی وجود دارد،غافل نمانم.

صدای ضربه آرامی به درکلاس می خورد ،مدیر برای هماهنگی اردو من را دم در کلاس فرا می خواند.با مدیر مشغول بررسی تقویم می شویم .نماینده کلاس به رسم وظیفه شناسی،به محض خارج شدن انگشت کوچک پای من از کلاس ،مسئولیت اداره کلاس را به عهده می گیرد.

صحبت من و مدیر زیاد طول نمیکشد ،شاید دو یا سه دقیقه .مدیر می رود و من به کلاس بر میگردم . باتعجب می بینم که بچه ها لباسهای فرمشان را پوشیده اند.

نماینده کلاس با لحن بچه گانه و لهجه غلیظ اصفهانیش توضیح می دهد:اجااازه !آقای مدیرکه اومدندمن به بچه ها چشمک زدم تا لباسهاشون رو بپوشند که زشت نباشه .

و من به این موقعیت شناسی نماینده کلاسم ،"5" امتیاز میدهم .


برچسب‌ها: خاطرات کلاس, بچه های کلاس اولی, کلاس اول الف, خانم معین سما, دبستان پسرانه سما

تاريخ : 93/01/22 | | نویسنده : معین

مسئولیت های فراموش شده در مدارس:

در تمام زندگیم ، فقط یکبار خط کش خوردم. آنهم کلاس سوم دبستان از خانم انتشاری در مدرسه حکمت. او به همه ی دانش آموزان خط کش زد. به من هم زد. من نورچشمی خانم انتشاری بودم. اصلا نورچشمی مدرسه بودم . سوره ی بقره را تا نصف حفظ کرده بودم . و در مسابقات قرآن رتبه اول شده بودم(آن روزها مسابقات قرآن هم معنویت دیگری داشت و برای جایزه به ما نهج البلاغه دادند نه استکان و نلبعکی)

یادم هست ، خانم انتشاری با یک خط کش شابلون دار همه ی بچه ها را خط کش زد. برای اینکه ما جلوی پای خانم شفیعی که از اداره آمده بود قشنگ برپا نکردیم. خانم انتشاری خط کش را به من از همه آرامتر زد وآرام گفت: به تو هم می زنم . چون تو هم عضوی از این کلاس هستی. از نه سالگی تا حالا دیگر فراموش نکرده ام که جلوی پای بزرگترم برپا کنم . حتی اگر نود کیلو هم باشم به احترام ورود بزرگتر از جایم برمی خیزم این یکی از ویژگی هیا مثبت من شده است. حتی خبر ندارم این روزها خانم انتشاری کجاست و چه می کندولی ای کاش او را می دیدم دستش را می بوسیدم و از او می خواستم تا با خط کشی تلنگری بر شیوه ی معلمی من بزند.

;}


برچسب‌ها: خاطرات کلاس, خاطرات معلمی, دل نوشته های معلم, آموزگار کلاس اول دبستان

ادامه مطلب
تاريخ : 93/01/22 | | نویسنده : معین

رنج معلمی(این نوشته با الهام از یک اتفاق واقعی نوشته شده است. کلیه اسامی و موقعیت ها مستعار هستند.)

بعضی وقتها در کلاس بچه ها مشغول کارند و تو وقت داری کمی بچه هارا تماشا کنی. از آرزو کردن مثل بچّه ها خجالت نمی کشی و با خودت می گویی: حسین احتمالاً پزشک می شود...آرمان به مهندس ها می آید.سعید احتمالا تاجر موفقی می شود. و یوسف شاید کسی شبیه فرشچیان...آرش برای هنرپیشگی خوب است و سینا احتمال زیاد مثل خودم معلّم می شود...

تا کلاس پنجم (و اخیراششم ) می توانی آنها را بپایی. درراهرو مدرسه آن ها را می بینی و با القاب دلخواهت صدایشان می کنی. سلام سعید مهندس...سلام امید آقا دکتر.سلام مهدی مخترع!و از اینکه آن ها در مسابقات فرهنگی هنری رتبه می آورند به خودت می بالی و بدون توجه به نقش آموزگاران پایه های بالاتر ، تمام موفقیت آن ها را به پای خودت می نویسی و با غرور توی مدرسه گام برمی داری.

و حتی یک شب مقاله سردبیر مجله آموزش ابتدایی را باعنوان لذت معلمی می خوانی و خودت را در لباس احرام تصور می کنی و مردی خوش لباس که شاید روزی دانش آموزت بوده... و درسر می پرورانی ..لذت معلمی را..

و..... چندروز بعد می شنوی که یکی از شاگردانت را به جرم قاچاق مواد مخدر دستگیر کرده اند.اولش باور نمی کنی و به چند منبع متوسل می شوی . به دنبال یک کور امیدی هستی که کسی این خبر را تکذیب کند.خبرها را گوش می کنی ...روزنامه می خوانی...و اینترنت را زیر رو می کنی.خبر کاملا صدق است .


برچسب‌ها: خاطرات کلاس, خاطرات معلمی, دل نوشته های معلم, آموزگار کلاس اول دبستان

ادامه مطلب
تاريخ : 92/12/28 | | نویسنده : معین

دانش آموز خوبم سلام

همه ی مردُم سال جدید را جشن می گیرند.ولی من و شما و خانواده ات امسال ، می خواهیم سال قدیمی را جشن بگیریم ، چون در این سال یکی از بزرگترین اتفاقات زندگیت رخ داده است .امسال سین هشتُم به جمع هفت سین سُفره مان اضافه شده است و آن سین هشتم "سواد " است. این سین تا آخر عمر با تو خواهد بود، چه هوا گرم باشد و چه سرد.حتی اگر سیل یا زلزله بیاید و تمام سین های دنیا را ببرد ، بازهم "سواد" باوفا ترین سین زندگیت خواهد بود.

امسال با "سوادت" به همه ی خانواده عیدی بده.روی برگه های کوچک برای پدر و مادرت جملات زیبا بنویس و به آن ها هدیه بده.


کارت پستال نوروز 1393,عکس تبریک نوروز 1393,کارت سالنو 93 ,عکس تبریک عیدنوروز93,عکس نوشته عید 93,یا مقلب القلوب 1393,تبریک سال نو 93,عکس تبریک بهار93,عکس نوروزت مبارکباد,سفره نوروز 1393 با تبریک عید,اس ام اس تبریک عید93,پیامک تبریک عید با عکس,نوشته های تبریک عید با عکس,کارت پستال دست ساز سال نو 1393,تبریک دلنوازانه عیدنوروز رسمی و عاشقانه,تبریک سال
 جدید,کارت نوشته عید,کارت ویزیت تبریک عیدنوروز,ecart norooz93,cartpostal عیدنوروز93,تبریک نوشته عیدانه مبارک,تبریک فرا رسیدن بهار زندگی,بهار 1393 مبارک,عید93,بایرام مبارک,تبریک بایرام 1393

برای اینکه بدانی به یادتان هستم 

عکس یادگاری من و شما در روز اهدا جوایز

اسامی  از راست به چپ:

جناب آقای یوسفی مدیر دبستان  پسرانه سما دوره اول

امیرمحمداحمدی-محمدحسین عبدالعظمیی-متین زمانی-فربد احمدی-سیدعلی افضلی -پدرام ایمانیان-علی حجتی-محمدصالحی-ایمان ترابی فرد-محمدقیصری-عمادفرزانه -طاهاشجاعی -امیرعلی کامرانی فر-خانم معین

امیرمحمددادخواه-ابوالفضل الهیاری-محمدرضاخردمند-احسان جوزی -مسیح کاویانی-سام حسین زاده -علیرضا حیدری-مسیح باستانی-محمدرضاتقی زاده -فرزان ذبحی

Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}


برچسب‌ها: کلاس اولی ها, دانش آموزان کلاس اول, عکس دانش آموزی

-         -سلام خانم ! کلاس امروز فرقی نکرده است؟

-        - -کلاس؟نمی دانم فرقی کرده است؟

-         -کلاس که نه !ولی من فرقی کرده ام.حالا باید حدس بزنی که من چه فرقی کرده ام؟

نگاه می کنم.خدایا به من کمک کن جلوی این بچه کم نیاورم.آیا دندانش افتاده است؟صدایش گرفته است؟موهایش را کوتاه کرده یا ژل زده است؟نه هیچ کدام از این اتفاقات نیفتاده است.

-فرزان !من امروز دندانم درد میکند.توروخدا سر به سر من نگذار.خودت زود بگو چی فرق کرده است؟

-خانم !ربطی به دندانتان ندارد.اتفاقا اگر بفهمید اعصابتان هم آرام میشود.مامان من که اینجوری است .دیگه شما رو نمی دونم .

-حالا من از کجا باید بفهمم؟

-من یکمی اینجا می ایستم و با شما اختلاط(صحبت) می کنم.حتما خودتان می فهمید.

فرزان می ایستد و چند دقیقه ای درباره ماشین عمویش صحبت می کند.من تمام وقت با دقت به او نگاه می کنم تا تغییر او را کشف کنم.ولی در اینکار موفق نیستم .

فرزان دیگر از من نا امید است.راهش را می کشد و می رود.زیر لب غر غر می کند:منو باش که به خاطر خوش حالی شما به کاپشنم عطر زدم.

و من یک نکته ی جدید می آموزم.در درک دانش آموزان  از تمام حواس پنجگانه ام کمک بگیرم.


برچسب‌ها: خاطرات کلاس, خاطرات معلمی, دل نوشته های معلم, آموزگار کلاس اول دبستان

تاريخ : 92/12/03 | | نویسنده : معین

مکان :کلاس درس

زمان : شنبه سوم اسفند 93

موقعیت:بازدید بازرس اداره آموزش و پرورش از کلاس اول الف

فربد توسط آقای بازرس پای تابلو فراخوانده شد.از او خواسته شد تا با کلمه ی کار یک جمله بنویسد.

فربد می نویسد:

من وقتی بزرگ شدم کار می کنم

آقای بازرس: این جمله یک ایراد دارد چه کسی می تواند ایرادش را بگوید؟

هرکس چیزی می گوید.بالاخره پدرام ایراد جمله را پیدا می کند.

پدرام :این جمله نقطه ی پایان جمله ندارد.

ایمان هنوز دست گرفته است . او به آرامی چیزی به مدیر دبستان می گوید.مدیر از جمله ی ایمان خوشش می آید.از او می خواهد تا آن جمله را با صدای بلند بگوید:

ایمان :اجازه ! این جمله ی فربد یک اشکال دارد.ما لازم نیست وقتی بزرگ شدیم کار بکنیم ،حالا هم که بچه هستیم می توانیم کار بکنیم.

همه خوششان می آید .

ولی فربد هنوز هم حرف دارد.ایمان را به مناظره می طلبد.با همان زبان کودکانه ی خودش جواب می دهد:

آقا بله ،حرف ایمان درسته !ولی منظور من از کار ،کارِخانه یا منزل یا کمک به مامان نبود،منظور من شغل بود.کاری که از آن پول به دست می آوریم .

فربد و ایمان بعد از این مناظره با هم بد نبودند ،دوست تر هم بودند.فقط حرفشان را زده بودند .

من به داشتن این دانش آموزان خوب افتخار می کنم!




نیمه ی زمستان 92،

روزهایی که تنور آموزش حسابی داغ است،

برفی این چنین زیبا

مدرسه ی ما را به بهشتی سپیدو رویایی تبدیل کرد

و حیف بود گذشتن از کنار این زیبایی و

استُپ نکردن چند ثانیه از آن.


برچسب‌ها: رنگین کمان, خاطرات کلاس اول الف, دبستان سما نجف آباد, بچه های کلاس اولی, دانش آموزان کلاس اول

تاريخ : 92/11/14 | | نویسنده : معین

عکسها را باچشمانمان فقط نبینیم ،

گوشهایمان را به تجسم صدای افتادن  برفها

بینیهایمان را به استشمام عطر تمیزی

پوستمان را به تنفس در هوای سرد زمستانی

قلبمان را به شُـــکـــ ـر

زینت دهیم.

نیمه ی زمستان مبارک




  • تلفن کوتاه
  • خسوف